元宇宙公司招聘(盤石數字人才教育云:元宇宙里的新職業)

盤石數字人才教育云是依托盤石全球數字經濟平臺強大的資源整合能力，打造以數字經濟為主題，涵蓋數字人才職業技能等級培訓及鑒定，數字人才定向培養及輸送，數字經濟領域校企產教融合，數字人才黨政干部研修，數字校園/智慧校園整體建設等全方位的閉環生態體系。

如今，元宇宙的腳步離我們越來越近，而且很多領域已經開始進入到元宇宙的空間里。它不僅通過虛擬會議和協作工作區改變你的工作方式，而且還引入了全新的職業，這些職業似乎更適合在科幻小說中出現。元宇宙的無限可能性將產生出更多的新工作，就像30多年前的互聯網一樣……

研究專家

元宇宙方面的研究，基本上可以分為技術層面、社會層面以及商業層面的研究。技術層面有許多科技公司參與，內部參與元宇開發的人員基本上都算是元宇宙技術研究專家，全球頂尖高校和頂級科技公司的實驗室中，隨處可見AR和VR行業研究人員的身影。他們主要任務是加速元宇宙的落地，提升人們在元宇宙中的體驗。實際上這種職業已然存在，未來的就業道路會更加的廣闊。元宇宙是一項極其復雜的事業。例如技術層面上，未來的科研人員要使用計算機視覺算法的融合技術構建并縮放原型，用于3D計算攝影、神經渲染、場景重建、計算成像、狀態評估、傳感器融合、繪圖和定位等等。而隨著時間的推移，元宇宙持續發展，這些需求也會變得更加強烈。

活動策劃師

活動管理是將項目管理應用于創建和開發各種類型的活動，例如節日、會議、儀式、婚禮、正式派對、音樂會或大會。它涉及研究品牌，確定其目標受眾，設計活動概念以及在實際啟動活動之前協調技術等方面。

活動行業現在包括各種規模，從奧運會到商務早餐會。許多行業、名人、慈善組織和企業集團舉辦活動以推銷他們的品牌、建立業務關系、籌集資金或慶祝成就。活動管理包括預算、日程安排、場地選擇、獲得必要的許可證、協調交通和停車、安排演講者或演藝人員、安排裝飾、活動安全、餐飲、協調與第三方供應商和應急計劃等。

故事講述者

沉浸就是讓人專注在當前氛圍下而忘記真實世界的體驗。元宇宙吸引人的地方在于，它能夠讓人們獲取真實世界中無法體會的體驗，例如在空中翱翔，在月球漫步，或是在魔法世界中揮舞魔法杖。而沉浸式體驗主要是把真實世界中不可能有的環境帶給用戶。

如今小說、漫畫以及電影的盛行讓人們體驗了一些不可能的體驗，例如在侏羅紀世界體驗恐龍的可怕等等。而這些僅僅只是二維或是需要想象力的媒介。元宇宙則是三維的媒介，人們在這里能夠有更好的體驗。

硬件工程師

雖然元宇宙是個虛擬世界，元宇宙也需要硬件上的支持，例如運算芯片、云端數據庫以及通訊設施等。此前01區塊鏈發布了一篇《元宇宙需要哪些硬件》，總結了元宇宙需要的硬件元素。
許多企業也紛紛布局元宇宙相關的硬件。例如Meta公司以及微軟就布局了元宇宙的顯示硬件；芯片設計巨頭英偉達、AMD就布局了元宇宙運算硬件；國內的電信運營商則是積極布局了元宇宙的通訊硬件。
可以說上述企業的研發人員、工程師都是元宇宙硬件工程師，為元宇宙硬件的發展做出了巨大的貢獻。隨著元宇宙的持續不斷發展，此類崗位也會越來越多，世界需求也會越來越高。創建一個與現實世界交織在一起的數字世界需要各種昂貴而復雜的硬件；元宇宙的硬件工程師需要組裝它、調試這套復雜龐大的硬件系統。

網絡安全員

網絡安全包括防止、檢測和監控未經授權的訪問；防止濫用、修改計算機網絡和網絡上的可訪問資源等。元宇宙是個虛擬世界，雖然元宇宙未來很大可能會用區塊鏈技術來防止黑客篡改數據，但隨著元宇宙的興起，對于元宇宙安全的需求只增不減。畢竟誰都不希望自己的私人資料不安全。
元宇宙是網絡攻擊和詐騙的完美目標，例如被入侵的虛擬形象、泄露的用戶生物/生理數據、被黑的可穿戴設備等等，出錯的可能性數不勝數。我們需要元宇宙網絡安全專家，負責實時攔截惡意攻擊，并確保元宇宙的各項法律和保護協議生效。
只有元宇宙變成一個安全的地方了，那么才會有用戶愿意繼續在元宇宙中花費時間。社交巨頭Meta就在近期面對隱私以及安全上的訴訟，讓其品牌形象受創。近期Meta公司的每日活躍用戶下降了一些，就造成其股價的暴跌（25%）。因此，元宇宙網絡安全專家將是未來的重要角色。

導游

有了無窮無盡的環境去探索，但是沒有元宇宙導游專業知識的幫助，你在元宇宙的體驗也是不完整的。元宇宙導游將和你一起從一個環境跳到另一個環境，為你提供有關平臺的歷史知識，解鎖專屬體驗，甚至還可以和你在加密藝術博物館共度時光。這些職位可以是自由雇傭的，就像現實世界的導游，也有可能被區塊鏈或虛擬世界本身雇傭，他們的加入為我們構建了一個日益增加的沉浸式環境。當然，元宇宙之旅很可能要附帶他們自己的旅游門票。

盤石數字人才教育云

使命：提高全民全社會數字素養和技能

愿景：成為中國數字人才的搖籃，賦能中國數字經濟發展。

主營業務：

1.領導干部數字經濟專題研修：可以幫助各級領導干部提升數字經濟專業知識水平和素養，為領導干部發展當地的數字經濟工作賦能；

2.數字人才職業技能培訓及等級鑒定：開展電子商務師、互聯網營銷師、電子競技運營師、VR指導師、大數據分析師、全媒體運營師、人工智能訓練師等數字經濟領域緊缺人才的培養；

3.數字經濟領域校企合作產教融合：與各大高校、職校合作開展數字經濟領域的專業共建、師資培養、共建實訓實習基地、共建產業學院等合作；

4、數字校園/智慧校園建設：幫助校園推進教育信息化進程，打造數字校園/智慧校園。